برنامج الموهوبين:
يخدم البرنامج الطلاب المتميزين عن بقية أقرانهم في مجال أو أكثر من المجالات المختلفة وخاصة في مجال التفوق العقلي ، والتفكير الابتكاري ، والتحصيل العلمي ، والمهارات والقدرات الخاصة ، وهم في الوقت نفسه يحتاجون إلى رعاية تعليمية خاصة لا تتوفر لهم بشكل كامل في البرامج الدراسية العادية .
 

الهدف العام :
الكشف عن الموهوبين ورعايتهم وإتاحة الإمكانات والفرص المختلفة لنمو مواهبهم في إطار البرامج العامة .

الأهداف:
1-اكتشاف الطلاب الموهوبين باستخدام الاختبارات المقننة ، أو عن طريق انجازاتهم العلمية والعملية .
2-تقديم الرعاية العلمية والتعليمية لهم على شكل برامج إثرائية غير صفية .
3-تقديم الرعاية النفسية والاجتماعية لهم ولأسرهم لتطوير قدراتهم .
4-تنمية القدرات الإبداعية والفكرية لديهم.
5-تشجيعهم للتعبير عن مواهبهم وإبداعاتهم واختراعاتهم، وتنمية الروح التنافسية بينهم.
6-المشاركة في النشاطات المدرسية المختلفة .
7-المشاركة بانجازاتهم في المحافل المحلية والإقليمية والدولية.
 

دواعي تطبيق برنامج الموهوبين في المدارس الرائدة :
1- تحقيق سياسة التعليم في المملكة العربية السعودية فيما يتعلق بالموهوبين ورعايتهم .
2- بيئة المدارس الرائدة تعد بيئة خصبة لتفعيل برامج الموهوبين وذلك من خلال المنظور والخصائص التي تنطلق من خلالها المدارس الرائدة .
3- توفر الأجهزة التقنية الحديثة والمعامل المختلفة بالمدارس الرائدة يشكل عامل عام وفعال لدعم برامج الموهوبين.
4- تنوع أساليب التعليم الحديثة بالمدارس الرائدة ( التعلم التعاوني، التعليم بالتفكير، الاستقصاء، أسلوب حل المشكلات..) تشكل أساليب فاعلة في تدريس الموهوبين .
5- المفهوم الإداري الحديث والصلاحيات الواسعة للقائد التربوي ( القائد للموقف التعليمي والذي يمتلك مهارات التخطيط ومتابعة الخطط وتنفيذها ) يعطي مساحة أكبر للنهوض ببرامج الموهوبين ودعمها.
6- مفهوم المعلم الميسر والمتعلم النشط بالمدرسة يساعد المتعلم على امتلاك أدوات البحث العلمي والنقد المنهجي، كما يساعد المعلم على بناء المنهج المثير للتفكير.
7- بروز بعض المواهب من هذه المدارس يشجع ويحفز تنفيذ برامج الموهوبين في بقية المدارس.

مراحل تنفيذ برامج الموهوبين:
أ- مرحلة الكشف.
الطالب الموهوب : هو الطالب الذي لديه استعدادات وقدرات غير عادية أو أداء متميز عن بقية أقرانه في مجال أو أكثر من مجالات التفوق العقلي والتفكير الابتكاري والتحصيل العلمي للمهارات والقدرات الخاصة .

يتم الكشف عن الطلبة الموهوبين من خلال :
1-انطباع الوالدين.
2-آراء المعلمين.
3-التحصيل الدراسي.
4-السمات والخصائص ( الإبداع ، القيادة ، الدافعية ، التعلم )
5-اجتياز اختبار الكشف عن الموهوبين من قبل مركز رعاية الموهوبين .

ب - مرحلة الإثراء والرعاية.
ويقصد بها إيجاد برامج ونشاطات تعليمية إضافية في مجالات الدراسة المختلفة ومهارات التفكير بشكل تكاملي ، تعطى للموهوبين والمتفوقين عقلياً في أوقات حصص النشاط ، أو حصص الانتظار أو الفسح المتاحة .
ويركز على إكساب الطالب خلفية معرفية عامة، يتطرق الطالب من خلالها إلى تطبيق هذه المعارف، والذي تقوده إلى توسيع مداركه وخبراته، وإكسابه لمهارات جديدة.